Professor do curso:
- Felipe Ventura, formado em Educação Física, Pós-Graduado em Gestão de Negócios e Gestão de Pessoas. Atua há 30 (trinta) anos como árbitro de Futsal, alcançando o grau máximo da categoria e chegando ao nível internacional FIFA (2024). Atualmente atuando na arbitragem a nível nacional (CBFS), estadual (FPFS) e Liga Nacional de Futsal (LNF). Também atuando no cargo de Diretor da E.P.A.F. (Escola Paulista de Arbitragem de Futsal da Federação Paulista de Futsal) ministrando palestras, cursos de formação, capacitação e acompanhamento da arbitragem de futsal Paulista.
Objetivos do curso:
- Capacitar os participantes para atuar na arbitragem de futsal, proporcionando conhecimentos teóricos e práticos sobre as regras oficiais da modalidade, procedimentos de arbitragem, posicionamento, interpretação das situações de jogo e tomada de decisões, desenvolvendo disciplina, imparcialidade, segurança e postura profissional para o exercício da função de árbitro.
Público alvo:
- Profissionais graduados em educação física, estudantes e público em geral.
Conteúdo programático:
Módulo 1 – Introdução à arbitragem no futsal
- Função e responsabilidade da equipe de arbitragem;
- Princípios da arbitragem e autoridade do árbitro;
- Postura, ética, comunicação e tomada de decisão;
- Estrutura da equipe de arbitragem;
- Posicionamento e deslocamento dos árbitros durante a partida;
- Relação entre árbitros, cronometrista, mesa e equipes.
Módulo 2 – Leis do Jogo e principais situações de arbitragem
- Estrutura das Leis do Jogo de Futsal;
- Quadra, marcações e equipamentos;
- Bola e condições de jogo;
- Número de jogadores e substituições;
- Tempo de jogo, início e reinício da partida;
- Bola em jogo e bola fora de jogo;
- Gol e procedimentos relacionados à validação do gol;
- Tiro lateral;
- Tiro de canto;
- Tiro de meta;
- Tiro livre direto e indireto;
- Tiro penal.
Módulo 3 – Atualizações e alterações das Regras 2026
- Apresentação das principais alterações introduzidas no Livro de Regras 2026 da CBFS;
- Novas interpretações e procedimentos de arbitragem;
- Situações que passaram a exigir atenção especial dos árbitros;
- Faltas e infrações: critérios para intervenção;
- Conduta antidesportiva;
- Uso correto das advertências e expulsões;
- Aplicação dos cartões;
- Interferência, vantagem e continuidade do jogo;
- Análise de situações reais para compreensão das mudanças.
A CBFS informa que o Livro de Regras 2026 busca justamente padronizar a interpretação das regras no território nacional, oferecendo maior clareza e segurança para árbitros, atletas, treinadores e dirigentes.
Módulo 4 – Faltas, comportamento e medidas disciplinares
- Faltas e infrações;
- Faltas acumuladas;
- Procedimentos em tiros livres;
- Faltas passíveis de cartão amarelo;
- Faltas passíveis de cartão vermelho;
- Conduta violenta;
- Impedir uma oportunidade clara de gol;
- Simulação;
- Reclamações e comportamento inadequado;
- Controle disciplinar de jogadores e membros da comissão técnica.
Módulo 5 – Análise de vídeos e situações-problema
- Exibição de vídeos de lances reais;
- Identificação de infrações;
- Discussão coletiva sobre as decisões;
- “O que você marcaria?”;
- Análise do posicionamento do árbitro;
- Identificação de erros de interpretação;
- Comparação entre decisões corretas e incorretas;
- Debate sobre critérios e tomada de decisão.
Módulo 6 – Dinâmica prática de arbitragem
- Simulação de situações de jogo;
- Exercícios de posicionamento e deslocamento;
- Sinalização dos árbitros;
- Simulação de tiro lateral, escanteio, tiro de meta e tiro livre;
- Simulação de cobrança de pênalti;
- Simulação de faltas acumuladas;
- Aplicação de cartões;
- Comunicação entre árbitros;
- Exercício de tomada rápida de decisão.
Metodologia do curso:
- O curso será desenvolvido por meio de uma metodologia teórico-prática e participativa, utilizando: Aula expositiva dialogada; Estudo dirigido das Leis do Jogo; Exibição de vídeos de partidas e lances reais; Análise e discussão de situações de jogo; Dinâmicas de tomada de decisão; Simulações de arbitragem; Questionários rápidos e desafios de conhecimento; Debates entre os participantes; Demonstrações práticas de sinalização e posicionamento.